泉州十大儿童自闭症康复中心排名

现在有很多的孩子出现语言障碍，孩子的语言发育明显低于同龄人，甚至有的两三岁了还不会说话，孩子有这些语言发育障碍，家长一定要带孩子去正规的医院确诊，选择康复机构很重要，大大小小的语言障碍矫正中心有很多，鱼龙混杂，哪家实力强呢？今天小编根据机构的办学规模，教学环境，康复费用，口碑，设备器材等方面为大家梳理出了几家供大家参考。

儿童语言训练小常识

1.孩子诊断出自闭症如何应对

一、不要纠结于诊断结果。不要为了那一纸报告耽误孩子的康复时间。许多家长一直纠结于孩子是典型的、非典型的、发育迟缓还是单纯的语言障碍。有的看到发育迟缓就觉得比诊断为自闭症要好；有的觉得如果是单纯的语言障碍就可以松口气；或者上一次有医生诊断是自闭症，这一次诊断为发育迟缓，就庆幸结果还好不是自闭症。无论是哪一种诊断，我们的家长都应该清醒地知道，自己的孩子与普通的孩子相比，确实存在着某些方面的落后。很清楚地知道这一点后，我们就更不能掉以轻心，都要用科学的方式来康复。

二、尽快给孩子做康复。自闭症是发育上的谱系障碍，孩子表现的并不完全一致。有的可能表现在社交障碍特别明显，有的可能是语言障碍比较突出，有的表现在行为问题方面。他们只是在康复的过程中可能有所侧重，但并不表明这类孩子就不需要系统地康复。家长需要先给孩子做评估，根据评估结果给孩子制定康复计划。然后积极主动地学习各种自闭症相关知识，并对自闭症领域保持持续地关注，把自己也变得专业。

2.多动症注意的稳定性

注意的稳定性指注意长时间地集中于某一客体或某一活动的现象。在正常的注意过程中，个体不可能长时间地、聚精会神地保持注意状态，而是有规律的加强或减弱，这种现象称为注意的波动性。为了保持注意的稳定性，不能长时间地进行单调的活动，要使进行的活动多样化，不断变化形式和内容，才能保持注意的稳定性。

孩子说话大舌头怎么办？一、大舌头问题根据儿童的情况、家庭的情况以及其他因素会产生不同的特征，如单字发不清楚、双字发不清楚或者单、双音系发不清楚等等。因此，在训练前家长们要确定孩子的具体情况。二、并非所有的孩子都适合在家中接受语言干预，一方面的语言问题多变，家长们很难及时更换干预方法；另一方面则是家庭环境较为复杂，语言问题可能会面临反复的情况。三、语言问题的干预和恢复需要时间，没办法一口气吃成个“胖子”，所以耐心、坚持是家长们需要坚持的东西。四、在语言干预过程中，尽量多夸夸孩子、鼓励鼓励孩子，给予孩子继续训练的勇气，也能重新提振孩子的自信，这对于语言干预百利而无一害。

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