时间:2023-10-17 13:52:14 点击:19
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1、遇到会的很开心,遇到不会的还是自我逃避;记住:刷题不是为了证明自己会什么,而是找出自己不会的,然后解决。
2、下次遇到同类型的题目还仅仅停留在“似曾相识”的层面,却依然做不对;
3、长此以往,觉得是自己刷题不够,于是加大题量,搞得更累了,但效果依然不佳。除了上面常见的刷题误区之外,也还有其他的误区,比如觉得听懂了就认为自己会了,就不再刷题;笔记本、错题集记了基本,也整理得很漂亮,但却几乎不看。
在第二轮复习阶段,要想提高做题的效果,学生必须多思考,不能为了做题而做题。一是在题目拿到手后,首先思考它属于哪种题型,这种题型有什么特点,审题时有哪些技巧,答题时有哪些基本要求。通过题型归类、方法归纳,使每一个题做出收获,使每一个题目都能给自己以启发。二是多比较,经常拿自己的答案和参考答案比较,看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符,知识选择和参考答案是否一致。弄清问题症结在哪里,然后下功夫解决这个问题,千万不能只关注分数。三是多总结,多关注自己在做题中得到的经验教训,注意从个性中抽象出一般的东西来,自己总结出一些对自己答题有指导性作用的方法来。
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