宁波专业管教叛逆期孩子改造学校

一、宁波专业管教叛逆期孩子改造学校

1.新目标教育:主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

2.旭阳教育:作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全。

3.明德教育:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

4.星志教育:是一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

5.李峰教育:坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题，帮助孩子成功蜕变。

6.正仁拓展训练学校:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。

7.正苗启德特训学校:针对10-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式，学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师等专业老师，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我。

8.湘学教育:作为一家专业的戒网瘾叛逆学校，青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。

9.励心智教育:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

10.睿智教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.家长怎样协助孩子戒除网瘾

一、掌握青春期心理。问题青少年的首要根本原因取决于，学习培训没有挑战性，枯燥无味，而与之相对的是，网游更能产生快乐，因而自然更愿意积极参与到网游中不能自拔。做为父母，针对这样的状况不必一刀切，不然孩子压根不太可能认可的。只是要根据一个全过程慢慢减少网瘾对孩子的危害。例如能够容许孩子在家里或是去网咖网上，可是要约法三章，达到一定的情况才能够。终究孩子再反叛，也无法彻底忽视父母的教导。

二、彻底管不住能够找技术专业戒网瘾组织。网瘾青少年儿童也分状况，有的孩子尽管迷恋网瘾，但很有可能就是感觉互联网更好玩儿，而不是内心深处的反叛，可是有的孩子网瘾是由于早已反叛到内心深处的，说些什么也不听劝的种类。这类状况家长基本上没有其他方法。

2.如何纠正子女的厌学心理

一、厌学对于孩子来说有害无利，让孩子对自己没有了上进心，对未来失去信心，孩子出现厌学心理的原因是多方面的，不完全来自学校和老师，父母也有不可推卸的责任，在帮助孩子纠正厌学心理的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，家长应合理调整教育行为，纠正子女的厌学心理。

二、每个父母都希望自己的孩子有一个好的未来，但是每个孩子都有自己的擅长的方面，家长也要根据孩子的实际情况去制定目标，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。父母要经常帮助子女恰如其分地作出估计，既不要盲目乐观，也不要低估自己。

三、家长要仔细观察孩子情绪的变化，当父母发现孩子出现厌学情绪的时候，要帮助孩子树立自信心。自信是改变孩子厌学的关键，厌学孩子的显着特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，学校实行一对一的心理辅导，运用沙盘游戏、音乐治疗、团体辅导等辅助性技术解决了孩子的心理困惑，运用专业的精神分析、认知疗法、行为疗法、人本主义等多种疗法相结合解决学生心理问题，为培养人格健全、心理健康的人做出了很大的贡献；

1.教育与管理模式，不仅培养了孩子健康成长，让孩子全面发展，更为谨防“问题”孩子走向犯罪开辟了一条新的路径。在生活学习过程中，老师帮助学生掌握有效地学习方法和策略，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格；

2.当学生即将毕业走出校门步入社会时，老师帮助他们做好就业心理准备，确立就业目标或继续学习的发展方向；帮助学生顺利走上工作岗位，使他们达到成功胜利的彼岸。通过分层次的教育方式（厌学、辍学各种问题学生→行为矫正、心理辅导→技能专业学习→成功输入社会）也为普通学校彻底解决了后顾之忧。