合肥叛逆青少年管教学校选哪家更好?

合肥叛逆青少年管教学校选哪家更好?

1.弘扬教育:通过专业的军事化训练，增强体质，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风，通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质。

2.德善美叛逆管教学校:是一家针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯，用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会。

3.心种子教育:是一家针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。

4.志和教育:配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验，学校教练和学员同吃同住，进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯，树立正确的人生价值观。

5.思诺行教育:专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理，加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式。

6.慧诺特教育:作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校，办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化学生5000余名，转化率高，深受学生家长及社会的一致好评。

7.启思教育:专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理，加以行为、心理等教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

8.临湘青少年素质学校:遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。

9.华力教育:是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

10.玉兰教育:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

我们的优势

励志青少年教育集团是一家针对8-20岁青少年叛逆任性、厌学逃学、沉迷网络、早恋网恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、亲情淡漠等成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化辅导的全封闭式军事化管理学校。

学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，师资力量雄厚。学校采取(心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训)六位一体的先进教育模式。

根据学生个人具体情况，定制针对性教育方案，帮助孩子有效解决成长问题。签订辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

青少年叛逆家长怎么办

1.孩子沉迷游戏该怎么办

最先，作为孩子的父母，理应正确对待孩子游戏上瘾的难题。孩子沉溺于网游，关键是兴趣爱好欠缺或娱乐生活简易乏味所产生的。这时父母理应与孩子沟通交流，掌握孩子真真正正的兴趣爱好所属，陪孩子参与一些更有意义的主题活动。实际上，要正确对待孩子的兴趣爱好，让孩子多参与一些社会实践活动等来降低对网游的依靠。针对孩子迷恋网络游戏的状况，不可以强制性阻拦，而需要根据兴趣爱好变化，逐渐减少孩子在网络游戏层面所耗费的时长和活力。假如孩子常常到网咖打游戏，提议操纵好孩子的零花钱。与此同时提议给孩子选购一台电脑上，让孩子在家玩游戏，与此同时采用必需的方法来操纵孩子打游戏的时间范围。借此机会能够慢慢减少孩子对网络游戏的依靠水平。

2.孩子进入青春期该如何相处

一、从生活开始改变。由于生理上的变化，青春期的孩子会有各种各样的心理反应，其大部分是自我意识的表现。他们试图突破约束和纪律是正常的，甚至犯一些错误也是他们成长的代价。对于青春期的孩子，父母要注意让孩子在生活中*自主，全面培养孩子的自理能力，让孩子养成自己处理琐事的习惯。否则，为他们做的一切都将与他们自我意识的增强相矛盾。

二、让孩子学会承担责任。青春期的孩子有自我识别事物的能力。父母没有注意到孩子的变化，就像过去一样，会引导孩子走自己设计好的路线，自然会引起孩子的不满，故意和父母对着干。要和孩子相处好，父母必须正确认识孩子，让孩子学会承担责任

三、父母学会索取“爱”。在“爱”的问题上，很多父母只履行“给予”的义务，不谈“索取”。这样，久而久之，就会在孩子心中形成一个观念——父母的爱应该是。所以，我们应该向孩子索取爱，让他们学会感恩。