四平专业青少年叛逆期管教中心

一、四平专业青少年叛逆期管教中心

1.李峰教育:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

2.正仁拓展训练学校:是一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

3.正苗启德特训学校:坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题，帮助孩子成功蜕变。

4.湘学教育:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。

5.励心智教育:针对10-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式，学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师等专业老师，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我。

6.睿智教育:作为一家专业的戒网瘾叛逆学校，青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。

7.知恩教育:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

8.立德素质教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

9.立新教育:是一家正规专业叛逆孩子教育基地，在教育局备案监管，专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变，解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。

10.蓝天更蓝:学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导、行为习惯养成课程、农村劳动体验教育等。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.孩子为何厌学

一、孩子本身的缘故，在家里释放压力，随意，来到院校要讲规矩，准时上下课了，用餐，上厕所都需要受到限制，此刻要告知孩子，你长大以后，要学习专业知识了，和学生们一起学规定了，对他说，渐渐地适用就好了。

二、导师的缘故，教师有的没有耐心，对孩子责怪的多，弄得孩子没了自信心的，此刻要告知孩子，由于教师管的学生比较多，自身调整调整自身的，假如确实不好，能够换个教师的。

三、朋友之间的缘故，同学们将会有的欺压孩子了，告知孩子避开这些爱找麻烦的盆友，自身好好地听老师上课的，能够找这些友善的学生去沟通交流，去玩乐的。假如说真的有其他孩子欺压他，能够告知导师的。教师会处置好的。

2.对待调皮的孩子应该怎么办

最开始家长倘若发现孩子性格调皮好动的话，千万别对孩子进行多余的训斥，或者是常常的辱骂孩子，这个时候理应要仔细的帮助孩子进行改正，给孩子多讲一些简单很容易懂的道理。倘若遇到一些与众不同事儿，家长也无法太过多向着自己的孩子发言，孩子做错事理应建立告诉他，要让孩子搞清楚负责任，以认真细致的心理状态劝诫孩子。孩子调皮事实上并没有很可怕，只务必家长告之孩子在平时具体必须做一些什么，或者不应该做什么，马上的进行一些针对性的正确看待方式，或者如果没有经验的家长还能够尝试咨询一些教育专家和老人们的强烈推荐就可以，无须将所有的情况都归功于孩子本身的天性上面。可以让孩子试着进行换位思考一下一下，那般营造孩子的轻柔与仔细。家长在教育调皮孩子的情形下，无须老是讲一些比较难懂的大道理，也无法让本身带有不好的心态，仅仅理应尽量的让孩子学精经历一些非常的没有遇到过的事儿，这样的话才能够迅速的更有效的激发孩子们本身体会的专业能力。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一的去沟通谈心，有专业的综合素质课程如感恩课丶国学课、自信心课、意志力课社交礼仪课等等。

主要目的第一，让孩子养成一个良好的生活学习习惯。

第二、懂得感恩，理解，包容父母。

第三、让孩子知道学习的重要性，增强自信心，明确目标。

第四、调整孩子正确的三观，总之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。