时间:2024-05-02 14:29:07 点击:11
1.善聆教育:是一家具有15年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构,主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、等没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。
2.国瑾教育:是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构,是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构。
3.圣贤训教育:是一所以心理辅导为主,军事训练为辅的综合素质教育机构。学校充分发掘学员的内在潜能,改变孩子的不良思想行为习惯,培养孩子的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,帮助孩子树立正确的三观,开启美好的人生。
4.大正教育:是一所专门针对叛逆期封闭式管教学校,主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育。
5.兴华教育:是一所专门针对叛逆期封闭式管教学校,学校进行正规化,全方位的改造,同时对青少年进行心理疏导和行为矫正,树立起正确的人生观和价值观,让孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。
6.爱德思睿教育:总部位于北京,目前,在北京、浙江、广西、广东均开办有分支机构,是一所经过审批的正规叛逆少年游戏网瘾戒除学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育。
7.弘扬教育:叛逆少年游戏网瘾戒除学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,青少年教育培训学校的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。
8.德善美叛逆管教学校:青少年网瘾戒除学校采用全封闭准军事化管理,以心理辅导为主,同步文化课辅导,根据学生个人情况,定制针对性辅导教育方案,让孩子在学习,生活中感悟人生,磨炼意志,净化心灵,激发潜能,增强体质,造就孩子健康的心灵。
9.心种子教育:是一家经过相关部门联合审批的正规封闭式叛逆孩子改造学校,总部位于北京,专业针对08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,厌学、贪玩、早恋、性格孤僻、自卑、自闭、喝酒、打架斗殴、吸烟、吸毒、奢侈消费”等不良习惯青少年教育叛逆学校。
10.志和教育:学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育,学校进行正规化,全方位的改造,同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪一家要根据孩子情况而定。
励志青少年教育集团主要以心理疏导为主,有长期住校的专业心理老师,持续跟孩子沟通,调整正确的三观,帮孩子树立正确的认知,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,培养孩子的责任感、担当和感恩心。学校分两个部分进行教学,调整状态和文化课。
第一部分状态调整:
1.心理老师一对一心理疏导;
2.军事化体能训练。(改善孩子不良行为习惯和思想,走出心理阴霾,增强自信和体质,让孩子的内在和外在改变使孩子内外兼修。)
3.特色课程教育使孩子的综合素质得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、励志教育、感恩教育、礼仪教育、国学教育等。(让孩子认识自身的问题,从被动转为主动改变。)
4.生活、技能实践、好习惯养成。(让孩子知道读书的重要性,生活需要靠自己的努力付出,体验父母的不易,培养孩子的责任、担当和感恩。)
5.情绪管理与有效沟通课堂。(当脾气上来的时候学会转移,自我安慰和释放,用自我意识来调节自己的情绪。团体辅导和拓展游戏,让孩子学会与人沟通能力,建立人际关系能力。)
第二部分文化课:孩子状态调整好后,能够静下心坐在教室听老师讲课,进入文化班学习。
1.文化课学习,跟常规学校教学同步;
2.设有初一到初三、高中课程,每个孩子对应每个年级;
3.各年级各门课程都有专业的资质老师上课;4.老师一对一的课外辅导。在同类学校中,我们学校是国内唯一具有办学资质的学校;根据不同类型的孩子制定适合孩子成长的课程;同步文化课程学习;可接收初高中学籍参加中高考。
正常人的情绪抑郁是基于一定的客观事物,有原因。病理性情绪抑郁障碍通常是无缘无故产生的,缺乏客观的精神压力条件,或者虽然有不良因素,但小题大做不足以真正解释病理性抑郁的迹象。普通人的情绪变化有一定的时限性,通常是短期的,人们通常通过自我调节,充分发挥自我心理防御功能,可以恢复心理稳定。对于焦虑和抑郁,父母往往让孩子学会忍耐,而不是去面对。这会让孩子处在一种不知道后果如何的不确定状态下,一种全新的不熟悉的环境中。如果孩子能从父母那里学会“轻视”抑郁,将其交给大脑中比较聪明的部分而不是焦虑的部分去处理,那么他们对故事的发生和发展将会有完全不同的看法,不会畏惧不前。父母应当鼓励孩子适应环境,了解情况,而不是回避和惧怕。
一、了解原因,首先家长要耐心的了解孩子出现这一问题的原因,了解孩子到底是因为什么而不喜欢老师,是因为老师的为人,还是对老师的教学方法,另外在了解到孩子不喜欢老师的真正原因时,也要耐心的教孩子正确的方法去改善学习的态度。
二、让孩子学会接受老师,世界上没有完美的人,有的老师教学和人品都没有问题,但就是比较严厉和苛刻。因此当化妆和父母谈起某位老师的缺点时,父母除了耐心倾听之外,还要从侧面去引导孩子注重观察老师的优点,帮助老师在孩子心理树立威信。
孩子厌学的原因有很多,不喜欢某一科的任课老师就是其中很常见的原因之一。俗话说:“亲其师,信其道。”由此可见,当孩子喜欢某一科的老师时,他们多半会喜欢他所教的科目。当发现孩子对某个任课老师有成见时,家长不要茫然的去批评孩子或者责骂孩子,因为这样不仅不能帮助孩子解决当下现有的问题,甚至还会加重问题的结果。
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