无锡艺考生文化课辅导班前十推荐名单

无锡艺考生文化课辅导班前十推荐名单

1.新东方:专业的教育理念：本着以“诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新”的核心教育理念，致力于帮助每一位学生，激发学习潜能，培养学习习惯。

2.精勤教育:为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的学业咨询师、专业的学科教师、细致周到的学业管理师、心理咨询导师、个性化教育导师。

3.博大教育:针对初中、高中学生开设文化课辅导，为孩子匹配适合的老师，旨在全面提升学生学习效率，培养学生自主学习能力，帮助孩子解决校内外学习问题及成长问题。

4.天材教育:通过自主研发的创新型教育产品及教学体系，帮助孩子解决校内外学习问题及成长问题，让孩子成为更好的自己。

5.思达思教育:自有的教学研发中心，以行之有效的方法性系统性教学体系，与个性化、梯度式的课外辅导服务，为莘莘学子提供有趣、有用、有效、有温度、有成长、有意义的六有课堂，赋予孩子行走一生的力量。

6.韦德教育:吸纳先进知识，借鉴优秀成果，学以致用，不断创新；以“天”为单位学习成长，让个人成长速度紧跟学校发展的步伐！

7.新东方教育:致力于打造教育全产业链发展体系，秉承“开发潜能、开启智能、心智和谐”的教育理念，追逐“用良心教育影响一座城市”的梦想。

8.博众未来教育:坚持“创百年名校”的经营理念，扎根教育产业，在确保教学品质和办学特色的同时，不断开拓创新，为广大学生和家长提供更好服务。

9.龙新教育:是一家专门从事中高考冲刺教学的教育培训学校。秉承着“因为专注、所以专业”以及“做教育就是做良心”的办学理念。

10.中科教育:自成立以来不断完善自己的应试教学系统及校区的硬件配套，使得自己无论校区面积、教学设施设备、师资力量、管理水平以及教学结果都更优于其它的机构。

以上就是这几家辅导机构，排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据具体情况而定。

关于我们

学大教育创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，目前已在全国100余个城市开设了400多所个性化学习中心，是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。截至目前，作为个性化教育的倡导者，学大教育秉承因材施教的教育理念，制定和实施以学生为中心的教学体系及模式，并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。2010年11月2日，学大教育以“XUE”为股票代码，在纽约证券交易所（NYSE）上市交易。2014年，学大教育发布线上e学大平台，用“互联网+线下辅导”的模式，实施大数据追踪，智能诊断学习问题，提高学习效率，实现教育过程闭环，将个性化教育升级为个性化智能教育。2016成功回归A股，为中概股并购回归第一股。2019年，学大教育发布全新的“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。未来，学大教育将继续秉承“因材施教，个性为本”的教育理念，致力于传播教学思想，研究教学方法，开发教学产品，提供有益的教学服务。

学大含义：

人之蕴蓄，由学而大！

学大使命：

为每个孩子提供适合的教育！

学大愿景：

引领教育行业的创新和发展，推动中国教育的进步，成为改变世界的栋梁！

品牌优势介绍

学大教育课程特色：6+1教学管理模式

1.深度学习管理体系：实现学生在整个学习过程中的主体地位。

2.学业规划师：负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。

3.学习管理师：对学生的学习进行全程跟踪，记录学生成长档案、及时调整学习方案，保证学习目标的达成。

4.专属学科教师：针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。

5.专业教研团队：准确把握考情、学情变化，进行教学产品的开发与升级迭代。

6.学术顾问：各地中命题的教师，为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。

7.教学督导：监督教师的整个教学过程与学生的学习过程，关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。

关于备考您想了解哪些

1.如何在二轮复习中有效备考数学

一、搞好专项训练，了解数学思想。高考数学二轮复习重在学习知识和方法的专题复习。在专题复习中要进一步发展巩固一轮复习的成果，加强企业各个方面知识经济板块的综合。尤其我们要注意学生知识的交叉点和结合点，进行社会必要的针对性专题网络训练。

二、强化弱项、查缺补漏。找出自己的漏洞，就明确了主攻的方向。解决漏洞的最佳方案就是“查、找、练、归”。

三、提高选择填空题的解题速度和准确度。选择填空题在试卷中占比较大，分值较高，其速度和准度直接影响了解答题的发挥。

2.高中常见的刷题误区

1、遇到会的很开心，遇到不会的还是自我逃避；记住：刷题不是为了证明自己会什么，而是找出自己不会的，然后解决。

2、下次遇到同类型的题目还仅仅停留在“似曾相识”的层面，却依然做不对；

3、长此以往，觉得是自己刷题不够，于是加大题量，搞得更累了，但效果依然不佳。除了上面常见的刷题误区之外，也还有其他的误区，比如觉得听懂了就认为自己会了，就不再刷题；笔记本、错题集记了基本，也整理得很漂亮，但却几乎不看。