宁波十大儿童语言康复机构排名一览表

在很多家长看来，小朋友说话不清楚并不是一件值得重视的事，因为几乎每个孩子都有说话不清楚、咬字不清晰的经历。的确，从语言发育的角度来说，说话表达一开始就是模糊、不清楚的，随着宝宝接收到的字音信息逐渐增多，获得的语言基础足够，他们的表达才会逐渐变得丰富，而且清晰起来。

儿童语言训练小常识

1.自闭症儿童动作能力不及正常同龄儿童

一、动作发展迟缓。由于自闭症属于广泛性发育障碍中的一类，其成因极为复杂，但越来越多的研究结果趋向于自闭症主要由脑生物学的因素导致。由此可以推断，自闭症儿童的动作速度、动作的最终能力与正常儿童相比会有一定的差异，以往实践中观察的结果有力地证实了这一推断。正常3岁左右的儿童可以*上下楼梯不需要任何扶持，3岁左右的自闭症儿童则极少能具备这个能力。至于自闭症儿童动作能力普遍落后于正常儿童多少还有待研究。

二、动作技能。动作技能是一种自动的、迅速的、柔和的动作，它不是一个单一的动作，而是一连串、上百个肌肉与神经相互协调的动作。动作技能的学习取决于肌肉力量、关节的灵活性、反应速度、平衡能力以及肌肉深感觉。

2.小朋友可能会出现哪些语言障碍？

一、语音障碍。小朋友最常见的就是说话不清楚。我们有时会说，这个小朋友说话好像大舌头，只有爸爸妈妈听的懂，爷爷奶奶听的懂，不熟悉的人听不懂，这个就叫做语音障碍。

二、语言发育迟缓。两岁多了还只会说很简单的词语；三岁还不会说完整的句子；四五岁的时候说话的语言能力比较低，只会说很短的句子；五六岁的时候还不能完整的讲故事

三、语言流畅度障碍。小朋友可能会在某段时间出现口吃、结巴的情况。

四、嗓音障碍。当小朋友大喊大叫之后，突然间嗓子就哑了。

五、社交语用障碍。小朋友虽然语言能力还可以，但在社交上出现表达困难，比如在不合适的场景下，出现一些奇怪的说话。

怎么评价小朋友的舌头灵活度呢？很简单，从舌尖、舌面、舌根三个部分就能简单判断。舌尖：舌尖音的发出需要舌尖抵住齿背，促使气流排出通道，因此舌尖的用力程度，覆盖的范围很重要；舌面：舌面能否卷起向内，将舌头下部舌系带漏出，这关系到小朋友需不需要手术治疗；舌根：舌根是发音的重要组成部分，它的使用可以有效调动肌肉和其他器官进行配合，因此舌根能否用力决定了发音的质量。如果小朋友上述三个方面有任何一个方面都做不到，建议家长们尽快咨询专业人士。

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