广安培训叛逆期孩子的学校

一、广安培训叛逆期孩子的学校

1.善聆教育:针对10至18周岁的未成年人，包括早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。年龄超过18周岁的，或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。

2.国瑾教育:是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

3.圣贤训教育:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

4.大正教育:是一家专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。

5.兴华教育:是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，是一家专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

6.爱德思睿教育:正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。

7.弘扬教育:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

8.德善美叛逆管教学校:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

9.心种子教育:常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是一家专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

10.志和教育:是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.初中生发生早恋有哪些表现

一、孩子变得特别喜欢打扮，非常注重打扮，经常照镜子，催着父母买时髦的衣服。

二、原本学习成绩好的孩子，突然学习成绩急剧下降，无法专心上课。

三、活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿意和父母说话，对弟弟妹妹的态度也很粗鲁。

四、一到晚上，他们常常找借口出去。他们经常在外面呆到很晚。他们去公园、溜冰场、音乐厅、甚至去酒吧，不告诉父母、老师和班主任。有时他们甚至撒谎。如果他们的父母和老师不同意出去，他们还会发脾气，怪父母大惊小怪。

五、放学回家后喜欢一个人躲在房间里或呆在角落里想事情，常常心不在焉，家人发现，往往搪塞敷衍。

六、情绪起伏，时而兴奋，时而忧郁，时而躁动，时而不耐烦。

七、对有关男女情爱的书籍、杂志、影视感兴趣，开始哼唱情歌，原本文明的孩子开始说起了脏话。

八、喜欢打听男女之间的事，对儿女情长的八卦事情尤其感兴趣。

九、背着家长和老师偷偷玩手机，聊微信，看到父母和老师走近或询问，便匆忙掩饰，百般争辩。

十、常有异性打电话来，或与异性同学传递小条子。未知的电话和短信多了起来。

2.网瘾对青少年有哪些伤害

一、网瘾不利于青少年的身心健康。有权威专家研究表明，网络游戏针对青少年的大脑发育是非常不好的。

二、网瘾让青少年学习培训降低。一些学员终日迷恋网络闲聊、网络手机游戏，不仅耽搁课业，考試挂红灯、蹲级乃至还会继续迫不得已休学。

三、网瘾危害青少年的身心健康发展趋势。专注力不集中化，记忆力下降，对其它主题活动缺少兴趣爱好，为人正直冷淡，心情低落，减弱了人与人相处共处的反应能力和接受现实日常生活的解决工作能力。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，学校实行一对一的心理辅导，运用沙盘游戏、音乐治疗、团体辅导等辅助性技术解决了孩子的心理困惑，运用专业的精神分析、认知疗法、行为疗法、人本主义等多种疗法相结合解决学生心理问题，为培养人格健全、心理健康的人做出了很大的贡献；

1.教育与管理模式，不仅培养了孩子健康成长，让孩子全面发展，更为谨防“问题”孩子走向犯罪开辟了一条新的路径。在生活学习过程中，老师帮助学生掌握有效地学习方法和策略，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格；

2.当学生即将毕业走出校门步入社会时，老师帮助他们做好就业心理准备，确立就业目标或继续学习的发展方向；帮助学生顺利走上工作岗位，使他们达到成功胜利的彼岸。通过分层次的教育方式（厌学、辍学各种问题学生→行为矫正、心理辅导→技能专业学习→成功输入社会）也为普通学校彻底解决了后顾之忧。